“娃，你就在外边安心打工吧，晓涵每周回来可乖巧懂事了，吃饭也不挑食了。”“妈，晓涵班主任教师刘翠萍把她在校生活、学习的照片都发给我了，成绩也好了不少呢。”这是四年级学生王晓涵的婆婆与在山东务工的爸爸的通话内容。

一直以来，巴中市南江县关门镇九年义务教育学校多措并举努力办好“家门口”教育：一是落实行政挂联年级、学科，下沉到班级、学科，建立健全动态把脉、问诊、下药、追踪的管理常态机制；二是学校邀请社区、家委员、家长随时到校参与学校的教育教学、活动展演并建言献策；三是每月常态开展学生评教师、家长评教师的评教活动，让每一位教师“自发式”成长；四是强化双基、校本培训、老中青结对、党员带教师“传帮带”，让每一位教师“内生式”发展；五是强化管理，不定期组织教学常规“六晒”（晒教案、晒上课、晒作业、晒辅导、晒检测和分析、晒活动组织）活动；六是班级任课教师将学生在校读书、上课、作业、劳动、社会实践、才艺展示、各项活动、阳光校餐、内务整理等生活、学习中的每一个闪光点滴，用镜头记录下来，然后推送给学生家长，让远在千里之外的家长随时随地看到学生的每一点进步。

“娃娃三年前随我在山东一个私立学校读书，后来转学回了老家，这几年来，娃娃进步很大，身体更棒、品行更好、学习力更强，脸上笑容更多。我很感激家乡的教育。”四年级学生家长杨红梅如是说。