为了让留守儿童健康成长，营造全社会关心、关爱、关怀留守儿童的良好氛围，构建快乐和谐的留守儿童友好校园，巴中市南江县正直镇朱公小学全体教职工努力当好三个角色，持续深入开展关爱留守儿童工作。

一是当好儿童世界知心人。建立留守儿童名单，完善个人档案，做到底子清、情况明；定期开展心理健康辅导和谈心谈活，及时关注学校留守儿童情绪状态，让老师走进留守儿童内心世界，做留守儿童“知心人”，及时发现、解决留守儿童心理问题。3月，学校针对留守儿童共开展谈心谈话15人次，发现并解决留守儿童心理问题3次。

二是当好健康身体守护人。通过开展打羽毛球、书法练习、创建舞蹈队、乒乓球比赛等丰富多彩的活动，让留守儿童在活动中释放天性，在运动中强健身体，在肯定中增强自信。同时在活动中引导留守儿童与校内伙伴互动，促进留守儿童与校内伙伴和谐相处。

三是当好亲子关系维护人。留守儿童父母在外工作拼搏，难免有时忽略对孩子的关心，为此，朱公小学特设立两台电话，打通留守儿童与家长的沟通渠道。同时使家长明白对孩子关心关爱、沟通鼓励的重要性，让学校和家长形成合力，共同呵护留守儿童健康成长。