为共同探索青少年在不同年龄阶段心理问题的应对策略，帮助他们顺利适应人生的每一个新阶段，迎接未来的挑战，9月24日，眉山市2024年中小学心理健康教育教研活动在彭山区第二小学演播大厅举行。眉山市各区县心理健康教育教研员及市心理健康主题教育中心组成员，全市中小学心理健康教育专兼职教师，彭山区刘晓燕心理健康名师工作室、袁宏家校共育名师工作室、宋莉家校共育名师工作室所有成员及彭山二小老师代表近200人参加活动。

心理健康教育活动课堂展示环节，彭山区第二小学老师毛科力执教了“在挫折中成长”，东坡区东坡小学老师冯文清执教了“要我学，我要学”；交流讲座环节，彭山区研培中心老师叶志莲进行了讲座“同心育心合力赋力”，东坡区研培中心老师鲁洁交流了“用好心理健康调查数据，促进区域心理健康教育”，眉山市一小老师莫丹交流了“全员全方位心育，让学生心灵美丽而智慧——构建 眉山市第一小学“四三三”心育模式”。专家点评总结环节，眉山市教育科学研究所心理健康教育教研员，眉山市拔尖人才培养办公室主任陈武进行了评课议课及活动总结，充分肯定了几位老师的课堂和交流讲座，并提出教育就要育心，要做好所从事工作。

此次活动的开展，有效推进心理健康教育在全市中小学阶段的融通，探索青少年在不同年龄阶段心理问题的应对策略，为义务教育阶段心理健康教育专兼职教师们搭建了一个相互交流学习的平台，促进基础教育阶段心理健康教育老师们的专业发展。