为促进教师专业成长，优化课堂教学，提升课堂教学质量。近日，巴中市南江县廖良国名导师工作室赴南江大河镇小学开展教材解读专题研讨活动。

活动中，南江县大河镇小学陈晓芬老师带来了题为《抓住概念本质，发展长度量感》的数学教材解读案例。陈晓芬精准把握三上《周长》在本册、本年级及教材中的地位、作用，从“研读课标、教材对比、学情分析、主题分析、教学目标、例题解析、实践探索”七个方面深入剖析了《周长》知识点，明确了它在小学数学研究空间与几何教学中的重要地位，为教师们今后教学指明了方向。南江县大河镇小学任姗老师带来了题为《场景勾勒细节探密，笔触描摹母性力量》的语文教材解读案例。任老师对五年级上册第六单元《慈母情深》一文进行了深入而详尽的剖析。她围绕“对话编者、对话学生、对话作者、对话文本”四个层面进行了逻辑严密的文本解读，并结合任教班级的实际情况提出了教学实施建议。

四川省特级教师、正高级教师、南江县名导师工作室领衔人廖良国以《文本解读的基本要义》为题，结合陈晓芬、任姗两位老师呈现的案例，从“读课标、读文本、读编者、读学生”四大维度展开了深度阐释与精彩点评，并特别强调教师在文本解读与教学活动中要增强“系统意识、统整意识、生本意识、创造意识”，为老师们指明了文本解读的方向。

南江县大河督学责任区组长张智敏对本次活动做了总结，希望以本次活动为契机，创造性地教研、创造性地教学，进而提升教学品质，提升教师专业素养。