近期，巴中市南江县朝阳小学制定读物管理“四个三”机制，从思想认识、书籍源头、读物使用和效果监测四方面着力，筑牢了读物管理“防护墙”。

开好“三会”，提高认识。该校首先组织教师召开了政策宣讲大会；其次，举行了以“读健康书籍  做智慧家长”为主题的家长培训会；各班开展了“读书好 好读书 读好书”主题班会。

开展“三查”，源头保障。学校建立了“学生自查—班主任筛查—领导班子抽查”的图书检查链，杜绝了不健康读物入校园。

坚持“三读”，物尽其用。学校制定了“晨诵—午读——暮阅”六字方针，以集中与分散、指导阅读与自由阅读相结合的方式，合理使用读物。

搞好“三活动”，营造氛围。每年“六一”和元旦，开辟经典诵读展演板块，邀请部门领导及家长参观；每年开展一次“亲子阅读”和“师生共读”活动。

通过学校系列举措，有效规范了读物管理，充分发挥了读物作用，积极助推书香校园建设。