近日，巴中市南江县义务教育阶段教师掀起学习“新课标”的热潮，南江县下两镇小学“三举措”促进教师学习“新课标”有实效。

人人参与学“新课标”。各学科教研组长为学科主研人员，划分教师自研单元，定好汇报主题，主要针对新旧课标变化来阐述新的要求；结合日常教学中的实践探讨与困惑、对核心素养的理解、课程的变化趋势、关注课程的整体性与一致性等在学科教研会上分阶段汇报自学单元成果。

内外专家讲“新课标”。学科组带头人分享学习“新课标”成果，培训新旧课标差异，把握重点，针对“新课标”的不同关键词，进行深刻的解读与教学方式的探究；对学科组探讨出的疑惑，学校定期邀请巴山名师工作室、南江县名师工作室和县内名师参与学校教研，从学科核心素养、课程内容、教学建议等方面作重点讲授，帮助教师们快速了解、熟悉“新课标”。

课堂落实用“新课标”。在教师自研单元主题下，上好一堂汇报课，分享学习成果，课堂重点从教学情境创设、课堂研究、充分运用多种教学手段等方面将“新课标”理念渗透到各个教学环节当中；学校领导班子带头深入课堂，各学科组教师积极参与听课，课后，及时开展教学研讨活动，将教师学“新课标”、对“新课标”阶段性成果及时总结，促进教师更快学懂弄通“新课标”标准。