10月11日，由巴中市巴山高嵩名校长工作室组织的“跨校教研联动  创新教学方法”主题活动在长赤镇小学举行。四川省首批名导师工作室领衔人、南江县名导师工作室领衔人廖良国、长赤学区各学校管理干部及骨干教师参加活动。

会上，南江县教科局副局长张元金指出，全体教师要珍惜此次活动的机会，带领团队更新工作理念，立足新教材、新课堂，练好内功，提升本领，在学科领域，学术领域示范引领，践行教育家精神。他强调，与会人员要以这次活动为契机，进一步加强校际间的交流合作，推动教育振兴，为南江教育强县建设贡献力量。

南江县长赤镇小学翟友芳老师带来六年级数学课《奇数和偶数的运算》。翟友芳把整堂课分为三大块，在玩扑克牌游戏中唤醒记忆从而复习奇数、偶数的辨别方法，以学生喜欢的抽奖游戏贯穿整个课堂，探究出奇数和偶数在加法中的规律达到知识的整合，最后又在抽奖活动中轻松完成巩固练习这一板块。整个课堂将趣味性与知识性做到了完美融合。

巴州区第十一小学马华英老师执教六年级英《Happy  Tea  chers'Day》。马华英以视频资源为导入，激发学生的课堂兴趣和学习欲，再结合教读、自读、齐读、跟读等多种形式的练习，整堂课扎实、充实、又丰实，做到了“向40分钟质量”的真正高效课堂。

平昌县思源实验学校魏小琼老师执教三年级道德与法治《父母多爱我》。魏小琼从班级的生活实际出发设计教学，注重知、情、行合一，站在儿童的立场从生活中来到生活中去，通过谈、聊、讲三个活动让学生感受父母的爱无处不在。魏老师的语言亲切自然，拉近了和学生们的距离，使整个课堂氛围轻松自在。

恩阳文治实验学校吴晓露老师执教六年级语文《穷人》。她以跨学科设置悬念导入，引导学生进行思维碰撞，激发学生学习兴趣。以三个任务驱动推动课堂教学活动，层层递进，推波助澜。学生在品读语言心理环境描写的同时，感悟了人物形象，体悟精神品质。课堂中，吴老师从教材走向生活，引导学生发现身边默默奉献、乐于助人的人们，体现了语文教学生活化的价值取向。

南江思源实验学校胡丹老师执教四年级英语《What's the Game？》一课。胡丹在这堂课中设计了多样化的教学活动，以“石头剪刀布、边玩边说、创编故事”等形式贯穿整个课堂，让学生在玩中学、学中玩，轻松愉悦地掌握了本课知识点，体会到了英语学习的乐趣。

恩阳文治实验学校陈雪婷老师执教五年级音乐《苹果丰收》一课。陈雪婷在课前用钢琴带着孩子们做师生问好，快速让孩子们提起兴趣，进入到音乐课的氛围中接着用视频展示各种丰收的场景引出课题《苹果丰收》，设计巧妙自然。同时在乐段学习过程中，除了基础的歌词和旋律学习，陈老师还表演了朝鲜族特色的舞蹈动作和朝鲜民族特别的乐器长鼓和小乐器铃鼓，使整堂课充满了热情与活力。

《四川教育》首席记者余小刚指出，全体教师要敬畏教材，用好国家、地方和校本教材，同时要认真阅读，掌握新教材的特点，理清教材的连贯性。巴中市高嵩巴山名校长工作室领衔人高嵩以“解锁学习效率的密码”为题，从高效课堂学校管理、高效课堂教师执行、全科阅读实施策略三个维度作了细致的讲解。

四川省首批名导师工作室领衔人廖良国以“创造课堂作品 锻造教学风格”为题，从什么是课堂作品、课堂作品的创作、课堂作品的成果转化三个方面作了指导和引领。

本次活动内容丰富，形式多样，提出的新理念、新方法、新策略，为教师们带来了新的思考。与会人员纷纷表示，通过本次活动，对抓实教研工作，创新教学方法有了进一步的认识，也更加明确了自己在工作中的责任和使命。