7月16日～21日，来自四川省、云南省的50名营员和5位带队教师参加了由中国科学院·水利部成都山地灾害与环境研究所（以下简称“中国科学院成都山地所”）承办的“2023年青少年高校科学营山地专题营”活动，通过聆听大师报告、科研实践、参观访问等活动，了解山地知识，走近科学前沿。

19日上午，营员们来到中国科学院成都山地所华西坝园区。在实验老师和讲解员的带领下，参观了大型泥石流模拟实验厅、科技展厅。

在大型泥石流模拟实验厅中，实验老师为营员们讲解了泥石流灾害的形成和运动过程，并结合实验装置对目前泥石流相关研究方向进行了详细介绍。“该实验装置分为泥石流生成实验系统和螺杆泵循环实验系统，采用液压技术，可实现无级调速、无级变坡和中央控制，生成泥石流体最大浓度为2 t/m³。”营员们边听讲解边观摩模拟泥石流发生演变的过程。随着设备启动，泥沙沿着设置好的实验沟道倾流而下，研究人员在一旁记录“泥石流”的冲击力、流速和堆积形态等数据，并向营员们介绍该实验的目的和影响因素。

随后，讲解员带领营员们来到中国科学院成都山地所科技展厅。在这里，营员们了解了山地灾害的分布和特点、成都山地所的发展历史和主要科技创新成果。“这里展示的每一张野外图片，都凝聚着山地所科研工作者们的心血，他们一步一个脚印，入森林、上雪山，不畏艰险开展科研工作，才有我们今天看到的丰富成果。”讲解员指着墙上的图片说道，营员们肃然起敬。

参观结束后，大家分组进行了《泥石流灾害课题》《无人机遥感技术》科学实践。一踏入会议室，营员们的目光就被一个小型山坡模型吸引住了，“这是我们的实验器材，它可以模拟泥石流爆发时的山体形态，帮助我们更好地设计防灾措施。”科学导师笑着向大家介绍道。待营员们就坐后，科学导师首先向大家介绍了泥石流的成灾方式、近年来典型的泥石流事件及泥石流综合治理工程，并通过动画短片演示了泥石流灾害的危害性及正确的逃生方法。之后，科学导师拿出了一包彩色的橡皮泥，让大家参与实践，在模型上搭建防护工程。

“我觉得这个地方需要堵起来。”“这个墙筑得不够高，泥沙会溢出来。”……拿过橡皮泥后，营员们随即展开了激烈讨论，你一言我一语，集思广益，经过多次尝试，最终成功制作出了可以抵御模拟泥石流侵袭的大坝模型。此外，营员们还在“无人机与低空遥感技术课题”科学小实验课堂上体验了模型飞机的制作。科学导师向营员们介绍了无人机遥感的原理、特点以及应用实例后，一边带领他们动手拼装小型木质模型飞机，一边介绍各个部件在飞机飞行运动中的作用。

“我最喜欢的活动是《无人机遥感技术》实践课程。在这个过程中，我了解到了我们国家在无人机技术发展上的前沿成果，我为国家科学技术的飞速发展感到骄傲。”来自昆明滇池中学的赵益国自豪地说。

“七大类自然灾害有哪些？”“遭遇火灾、地震、泥石流时该如何逃生？”“对身边的灾害应该怎么样防患于未然？”当日下午，带着疑问，营员们来到了四川省防灾减灾教育馆。刚走进认识灾害区，地震、地质、气象等七大类灾害便呈现在了营员们眼前。“大家知道各类自然灾害知识及灾害事件发生的成因是什么吗……”通过讲解员讲解、屏幕展示、装置互动，大家直观地了解了灾害的形成原因，原来，地震是由地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂引起的。同时，馆内还设有多场景火灾逃生模拟装置、震感体验小屋、自然灾害科普小剧场等科普体验设备让营员们应接不暇。

“在教育馆的参观过程中，我们认识了泥石流、地震、火灾等灾害，学习了它们的成因及逃生方法。这些救灾防灾知识，能够让我们在灾难面前更好地保证自身安全。”来自昆明滇池中学的代书萌说道，“通过此次活动，我发现科学还有很多未知是值得我们去探寻的，我希望以后能够去探索科学里无尽的奥秘。”

为期6天的活动中，山地专题营将现有科教资源与自身学科优势有机结合，为营员们安排了《科学家带你去探险》等专题讲座、考察都江堰水利工程、参观5.12汶川地震震中遗址、映秀震中地震遗址纪念馆、宝墩遗址展厅等活动。此外，今年山地专题营还创新丰富了活动内容，新增了参观海诺尔环保科普基地。据悉，海诺尔环保科普基地依托成都邓双海诺尔环保发电设立，旨在引导青少年参与生物多样性保护，体验垃圾再生之美、垃圾发电奥秘和智能化垃圾处理，教育引导营员树立环保意识。

成都山地所自2014年起承办青少年高校科学营山地专题营组织管理工作，带领营员从不同的角度了解成都山地所的专业特色，认识山地科学知识与防灾减灾的重要性，感悟科学家精神，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力，为培养国家科技创新后备人才打下了坚实基础。