近年来，巴中市南江县实验小学多措并举，创新开展出“线上+线下、校+家、内+外”式阅读系列活动，即家校共读、线上下阅读、校内外阅读相结合的方式，让学生在不同时间、不同地点阅读，切切实实地将阅读渗透到师、生、家长生活的每一天。

“线上+线下”精彩纷呈

在线下阅读活动中，每间教室都开辟了图书角，学生将自己喜欢的课外书带到教室开展“以书易书”交换活动，感受阅读带来的充实和分享的快乐；中午开设了睡前阅读栏目，让学生在书香里入睡，培养学生阅读和思考的习惯；每天下午课后服务的时间，学校会组织学生到校图书馆挑选自己喜欢的图书集体阅读。

线上阅读活动中，开设“今日朗读”栏目，让孩子们声情并茂的朗诵，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画、一个个动人的故事；在“每日朗读”栏目中，老师们积极录制视频音频，指导孩子阅读，一年级还在线上开展了“1＋1>2”的阅读分享活动，既传递了读书的快乐，又锻炼了自信的表达。

家校共读氛围愈浓

学校还积极将家庭引入到阅读的行列中，开展了亲子阅读等家庭读书系列活动。邀请家长每天抽出30分钟左右和孩子们共同阅读，让阅读扮靓家庭，引领优良家风。同时，鼓励大家利用图书馆或书屋进行打卡以及制作亲子绘本、分享图书漂流、开展户外绘本游戏等。

学校在上好阅读指导课的同时，自编了《经典天天读》校本教材，一年级诵读成语，二年级读古诗、儿歌，三年级上期读歇后语、对联，下期读谚语、《增广贤文》，四年级上期读《论语》、下期读《道德经》，五年级读古典诗词，六年级读小古文。每堂语文课前三分钟孩子表演式诵读经典，让学生在书香里潜移默化。

校内校外书香弥漫

实验小学开展了音画文相结合的阅读方式。即把阅读和手抄报、黑板报、思维导图相结合，一个个生动有趣的故事，一首首脍炙人口的诗歌、一曲曲琅琅上口的童谣呈现在图画和文字中，让同学们更加清晰地知道书中的故事情节和脉络；每周六，南江县青少年校外活动中心还在校内组织开展读书社团活动。在该校的十多个“快乐阅读班”中，辅导老师不但指导孩子正确的读书方法，还会开展课本剧改编、读书分享、飞花令等读书活动，让孩子快乐读书。

在校外，实验小学学生积极参加中秋、国庆、元旦等节庆诗歌朗诵会；县图书馆、农家书屋也常见学生阅读身影；每年都有学生在省、市读书活动、诗词大会、作文竞赛等活动中获奖。