感恩是一种品德，同时也是一种责任，所以在小学的教学中开展感恩教育具有重要意义。目前，部分小学生的家庭条件优越，部分孩子只知道一味索取，不懂感恩与奉献的现象。为此，学校应该开展感恩教育，使孩子们明白应该从生活中的小事做起，感恩父母，回报社会，自己的人生才会有真正的价值和意义。

一、教育孩子珍爱生命

生命是宝贵的，生命只有一次，我们要好好珍惜它，绝不白白浪费它。观看《生命的起源》视频，让孩子们感受到是父母给了我们勤劳的双手、聪明的大脑、灵敏的耳朵、明亮的眼睛，自己的一切是父母给的，要好好珍惜。老师在课中播放一些孩子的成长经历，让孩子体会父母养育他们的辛苦，体会父母给予他们无私而伟大的关爱。让学生感到，庆幸来到这个社会上，要好好活下去，才能有机会回报父母，要做一个对社会，对他人有用的人，人生才会有价值。

二、提倡孩子体验生活

消费观念方面随着人们生活的逐步提高，不少学生不顾家庭生活状况，盲目攀比、超前消费，不能理解到父母培养自己的艰辛，有些学生不珍惜得到的任何东西，书包一年要用好几个，随便乱扔，文具经常丢弃经常换，铅笔用了一半就扔，本子更是用不了几页就扔，玩具时常更新。诸多浪费现象表明，孩子不懂勤俭节约。为此，我作了一次调查活动，十块钱能干什么？有学生的说够一天的零用；有的说一顿小菜钱；有的说可以买一些学习用品；有的说可以交一个月的水费……应该让学生体会到父母挣钱的辛苦，以后要节约用钱。树立学生正确的金钱观和价值观，要做个有爱心，懂得感恩的人。

三、践行孩子感恩体验

冰心说过：“有了爱，就有了一切。培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界。”在课堂上，不应该只是知识的传授，更多的是情感的熏陶。让学生从“一寸光阴一寸金”中去珍惜时光，刻苦努力；让学生从“粒粒皆辛苦”中去珍惜粮食，让学生从“春蚕到死丝方尽”中体验老师的无私奉献。让孩子感恩学校，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩所有关爱我们的人。我们应该珍惜拥有，还要懂得给予，做一个有爱心的人。为了使孩子沐浴着爱的春风，健康、快乐、幸福地成长。心理学家普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变；愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生。

让孩子学会感恩，亲情变得愈加温暖，懂得感恩，友情变得更加紧密，有了感恩，世界变得更美好。让感恩充实着我们的生活、塑造着我们的心灵、书写美丽的人生。

（作者单位：达州市宣汉县南坝镇第二中心小学）