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耳眼并用,宝宝语言能力会更强

2019-7-5 9:07:53 作者:宁蔚夏 来源:四川科技报 点击:5次

人类在获得语言的过程中,声音模仿起到了重要的作用。然而宝宝在出生后,是怎样通过模仿周围人的声音而获得语言的,其中的具体过程一直未能明确。最近,日本京都大学等研究小组一项新的研究首次发现,处于语言前期的宝宝,是同时利用听觉信息和发话者面部所包含的视觉信息,简言之耳眼并用,来模仿声音的。而且,越是喜欢看发话者嘴的婴儿,模仿声音的能力越强。

研究小组首先预测和推论,促成声音模仿的因素,与看发话者嘴的动作和与发话者的眼神接触,即所谓视觉信息有关,然后以出生后6个月的69名语言前期婴儿为对象,分别进行了两项实验。

第一项实验,将46名婴儿模仿声音时看哪儿(感知)和实际声音模仿程度(产生)作为两个观察重点,记录了他们对发出母音(“啊”“喔”)的发话者面部的注视反应和声音模仿反应。具体而言,在显示屏上显示出发话者通常的面部信息(正立条件)和难以利用的面部信息,即将发话者的面部上下旋转180°(倒立条件),将其之一作为视觉刺激,并通过扬声器让他们听发话者的声音,然后比较两种不同条件的声音模仿情况。结果表明,与倒立条件相比,在显示正立条件视觉刺激时,婴儿频繁地进行声音模仿。而且,在正立条件中,越是长时间注视发话者嘴唇部的婴儿,声音模仿频度越高。

第二项实验,将与23名婴儿进行目光接触的发话者(直视条件)和移开目光的发话者(偏视条件)其中之一显示到显示屏画面,同样放出发话者的声音并进行比较。结果表明,与偏视条件相比,在直视条件下,婴儿频繁地进行声音模仿。并且,在直视条件和偏视条件二者中,越是长时间注视发话者嘴唇部的婴儿,声音模仿频度越高。

以往认为,人类接受外界音频信息,靠的是听觉器官耳,与视觉器官眼没有什么关系,也包括出生后宝宝模仿大人的声音,鹦鹉学舌般地吐音和说话。然而,上述一系列研究结果表明,对于语言前期的婴儿而言,发话者的面部信息,特别是嘴唇部的动作以及眼神接触和目光交流,是促进声音模仿的主要因素。也就是说,婴儿不仅仅是通过发话者的声音(听觉信息),而是连同面部所包含的视觉信息,一起利用,来模仿声音,学习语言的。

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